2022年教学督导室随机听课评课汇报三

时间：2022-06-28 16:02:20浏览:次
来源：教学督导室作者:韦永骁

序号	授课教师	听课时间	授课课程	授课地点	听课人员	授课过程	教案检查	学生表现	教学评价	教学督导要求
7	王X	20220421 第5节14:20-15:05	建筑CAD	图-209	韦永骁、陈国升、韦刘媚等	一、在机房联机讲解A3图框的绘制（设置标注样式、创建布局、绘制图框）；二、布置课堂练习，巡堂查看练习情况，点评练习结果。	教案能够把教学步骤说明清楚，教学内容以实训为主，知识点不多。	学生手机没有集中保管，部分学生用手机看课程资料，少数学生使用手机作无关事情。	一、绘图课讲练结合，有巡堂指导，教学方法比较好；二、授课声音比较小，后面基本听不清；三、师生互动情况不太好；四、学生手机管理应加强。	一、授课声音小是本节课反映出的最大问题，如能在机房安装音响系统最好。

序号	授课教师	听课时间	授课课程	授课地点	听课人员	授课过程	教案检查	学生表现	教学评价	教学督导要求
8	陈XX	20220422 第1节8:00-8:45	建设工程监理概论（公开课）	2-203	韦永骁、蒙永福、黄连芳	一、监理员的概念、素质要求、工作职责；二、监理工程师概述；三、监理工程师职业道德；四、监理工程师资格考试；五、监理工程师法律地位和责任。	教案格式完整，条理清晰，有时间分配，但缺少案例分析。	学生手机集中保管，学生听课比较认真。	一、教师课堂管理比较严格；二、采用PPT教学，巡堂讲解，教学态度比较好；三、讲课主要是对课文进行阐述和解释，讲解过程中缺乏课堂练习和案例分析（课堂练习在讲完所有知识点后才安排，对讲解的支撑作用不及时，且练习题均为问答题，趣味性不够）；四、重点内容太多，反而造成重点不突出。五、教师在授课中提问很多，讲解反而显得不系统、不完整。	一、教学设计有缺陷，建议少讲解，通过做选择题学习监理工作职责；通过案例分析学习监理法律地位和职业道德等；二、重点内容不能太多，“物极必反”，太多重点等同于没有重点。重点内容应通过习题和案例获得更好的教学效果。

序号	授课教师	听课时间	授课课程	授课地点	听课人员	授课过程	教案检查	学生表现	教学评价	教学督导要求
9	廖X	20220425 第5节14:30-15:15	行业会计比较	2-503	韦永骁、农李菱、蓝一平、董文凯等	一、餐饮业特点（复习旧课）；二、餐饮制品原材料的分类；三、原材料的计价；四、原材料的核算；五、餐饮制品销售的核算。	教案完整，但时间安排还不够细致。	学生手机集中保管，课堂纪律较好。	一、教师授课声音洪亮，且比较清晰；二、教学目标明确，教学环节完整，教学过程紧扣教案；三、在理论讲解过程中穿插课堂练习，教学设计比较好；四、《行业会计比较》这门课主要讲解各行业独特的统计、记账方法，教师的主要注意力也集中在这方面，但没有记账实操环节。	一、据授课教师介绍，记账实操在一年级的其他课程中已有训练，但本人还是觉得记账实操很重要，在本课中有实操过程更完美，建议制作一些简化的“模拟账本”，让学生计算成本、利率之后填写账本，这样培养出来的学生基础更扎实。