2022年教学督导室随机听课评课汇报一

时间：2022-04-21 15:21:32浏览:次
来源：督导办公室作者:韦永骁
2022年教学督导室随机听课评课汇报
                     
序号 授课   教师 听课时间 授课课程 授课 地点 听课人员 授课过程 教案检查 学生表现 教学评价 教学督导要求
1 牙XX 20220411 第5节14:50-15:15 城轨运行管理安全 2-102 韦永骁、王艳、 杨晓燕 使用PPT讲解：     一、施工负责人制度（负责人资格、负责人职责等）     二、施工防护（施工作业防护制度原则、红闪灯设置要求等）       有教案，但还不够详细。       集中保管学生手机；大部分学生能坚持听课，个别学生开小差。 一、教学目标明确，教学思路清晰，讲课没有卡顿；       二、采用讲授法，教学过程比较单调，课堂气氛不够活跃；                         三、PPT模糊，教学效果大打折扣。 一、建议从提高PPT质量做起，放大字体，同时多引入一些图片，提高PPT的说明效果；                         二、注重师生互动，多通过点名提问的方式提高教学效果。
2 龙XX 20220412 第1节8:15-8:35 手绘环创设计 2-112 韦永骁、陈春任、 杨秀英 一、学生在稿纸上手绘实训；                          二、教师巡堂，一对一个别指导；                   三、遇到共性问题，教师到黑板上绘图、指导（例如主题要明确、布局要考虑整体性协调、要有自己独特的想法）。 有教案，但不够细化，格式有待优化。       集中保管学生手机；学生带有稿纸和画笔，学习态度比较好。 一、实训课指导有个别指导，有集体性指导，比较好；                             二、学生学习态度好，手绘有一定的艺术性；             三、板书设计不太讲究。黑板上留有之前课程留下的无关板书。 一、教师教学态度认真，总体授课效果比较好；            二、据了解，教材内容与课程要求有所差异，建议从网络上搜索一些合适的课程材料，作为补充教材印发给学生。
3 覃XX 20220414 第5节14:30-15:00 社区服务与管理 2-205 韦永骁 一、使用PPT讲解社区访谈语言组织；            二、安排学生分组进行模拟访谈实操训练；           三、邀请几组学生表演访谈过程。       有教案，但只是教学提纲形式。       集中保管学生手机；学生分组坐成几团，便于分组讨论，学习氛围强。 一、教师教学设计合理，通过模拟实训的方式提高学生社区管理能力，有一定效果；                             二、在模拟实训过程中，学生还没有完全放开，课堂指引还有提升空间。 一、要提高教学能力，建议从认真撰写教案入手，教案不仅要包含教学内容，还应该有教学过程的描述、教学方法的说明。教案是课堂教学的“脚本”，不是教学内容的罗列账本。教学过程中，教师的活动，应在教案中有体现。