艺术教育（舞蹈、音乐、美术）
来源：招生就业处作者:刘忠钰
●放飞艺术梦想 精彩人生 从小天鹅开始
●专业简介
●舞蹈方向
培养目标:
本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，从事舞蹈基础教育的教师。
主要课程：
舞蹈艺术概论、音乐基础知识、中外舞蹈简史、舞蹈教育学、儿童心理发展与艺术教育、儿童舞蹈赏析、舞蹈解剖学、舞蹈编导技法、舞蹈教学法等。
就业方向：
主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构(企事业单位工会、青少年宫、文化馆、工人文化宫、礼仪培训机构、模特培训机构、文化事业单位、文化产业机构、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、专业演出团体等)，从事舞蹈教育工作。
●音乐方向
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中、小学音乐教育的教师。
主要课程：
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教育法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
就业方向：
1.中、小学以及大专艺术院校音乐教师;
2.专业文艺团体演奏、唱员、创作员;
3.社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员;
4.各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
●美术方向
培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。
主要课程：
教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。
就业方向：
主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、学校宣传、班级管理等工作。亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术工作。
