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　　为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“行走的思政课”实践育人建设，把思想政治教育从课堂书本延伸至乡村基层一线，以实景实践涵养青年家国情怀、锤炼担当本领，2026年7月22日至25日，我校联合广西建设职业技术学院组织“设计赋能乡土，美育彩绘乡村”实践团前往百色市乐业县新化镇百坭村，共同开展校校结对、校地共建社会实践活动。

　　本次实践创新探索校校结对、专业赋能、协同助农的育人模式，依托两校设计、美术相关专业优势，以黄文秀同志为榜样，聚焦百坭村人居环境提质、乡村文化赋能、乡风文明培育等实际需求，让两校青年学子在躬身实践中接受思政教育、增长才干，以美育力量助力和美乡村建设。

走进百坭村，汲取榜样力量

　　7月22日，两校实践团组织开展红色研学共建活动。全体成员共同参观黄文秀先进事迹陈列馆、驻村旧址，通过观摩史料实物、纪实影像，深入了解黄文秀同志扎根深山、倾情为民、助力脱贫的奋斗事迹。

　　两校学子共学红色故事、共悟楷模精神，在沉浸式实地思政教学中接受精神洗礼，深刻领会青年扎根基层、服务群众的时代意义，进一步坚定了投身乡村振兴、勇担青春使命的理想信念，为后续实践服务筑牢思想根基。

围坐畅谈，共绘振兴蓝图

       7月23日，两校实践团与百坭村驻村第一书记开展校地协同座谈会。

　　实践团依据各自专业特色，共同细化村落景观优化、红色主题墙绘等方案，明确流程、设计与分工，敲定贴合村情、落地可行的共建举措，确保结对帮扶务实高效。

挥汗一线，彩绘美丽乡村

　　7月24日至25日，两校实践团全员深入村内一线，同步开展人居环境提质整治与乡村文化墙绘创作双线实践工作，以专业实干助力和美乡村建设。

　　两校学子协同作业、分工攻坚，针对村部广场、入户步道、村内闲置空地绿化杂乱、景观单一等问题，实地勘测场地现状、梳理改造重点，结合乡土植被特点科学规划绿化布局与便民微景观。

　　实践团成员们集中清理村内杂草杂物、规整绿化带、平整闲置空地，优化村庄绿化层次，让村内公共空间整洁有序、焕然一新，原本荒废的边角地块变身精致便民微景观，切实提升村庄整体风貌，助力绿美乡村建设。

　　同时，团队同步推进红色文化墙绘创作。前期两校实践团联合入户、调研村情，立足百坭村红色底蕴与乡土特色，确定以楷模事迹、乡村振兴、生态文明三大主题为创作核心。

　　实践过程中，两校学子不惧酷暑、协同创作，有序完成底稿勾勒、色彩铺陈、细节修整全流程工作，巧妙将黄文秀无私奉献精神、传统农耕风貌、绿色生态理念与乡村文明新风融入每一幅作品，让村内老旧单调的墙体华丽蜕变，打造出兼具红色底蕴、乡土气息与时代风貌的乡村文化长廊，为乡村全面振兴注入鲜活青春美育力量。

暖心课堂，播种美育种子

　　7月24日下午，两校联合实践团走进百坭村开展基层便民服务。

　　实践团成员面向村内儿童开设公益手工美育课堂，队员们一对一指导孩子动手创作，带领孩童体验手工乐趣、提升审美与动手能力，丰富乡村儿童暑期文化生活，以暖心服务贴近群众。

　　本次暑期“三下乡”社会实践，是两校深化校校结对、校地联动育人的创新实践，更是一堂扎根乡村热土的实景思政课。学校打破传统课堂局限，将乡村基层作为思政育人实践阵地，引导青年学子走出校园、躬身乡土，在红色研学中淬炼思想、在专业实践中锤炼本领、在志愿服务中厚植为民情怀，实现实践育人与思政铸魂的有机统一。两校学子立足专业、实干赋能，有效改善百坭村人居环境、丰富乡村文化底蕴、涵养文明乡风。下一步，我校将持续深化实践育人模式，常态化推进校校共建、校地帮扶工作，引导青年学子扎根基层、挺膺担当，以青春力量赋能乡村全面振兴。