广西工程职业学院开展自动体外心脏除颤仪（AED）专题培训
时间：2026-04-24 19:16:10浏览:次
来源：学生工作处作者:王丽金
来源：学生工作处作者:王丽金
为进一步提高我校师生对心肺复苏和除颤仪（AED）普及知识的知晓率，增强师生在突发事件中的自救互救意识，提升应急处置能力，4月23日下午，学校特邀平果市妇幼保健院急诊科主任兼医务部副部长唐启利在图文信息大楼一楼学术报告厅开展自动体外心脏除颤仪（AED）专题培训。培训由学生工作处处长梁凤琴主持，各二级学院相关负责人、辅导员、学生工作处全体成员及学生代表近300人参加培训。
图为自动体外心脏除颤仪（AED）专题培训现场
专业讲解，实操结合
图为唐启利主任正在讲解AED操作原理
图为唐主任团队现场演示AED电极片粘贴位置及操作规范
图为学生在专家指导下进行AED模拟操作练习
图为教师杨竟在专家指导下进行AED模拟操作练习
急救小贴士
AED使用四步法：
开机：按下电源键，听从语音提示
贴片：按图示将电极片贴于患者裸露胸部
分析：确保无人接触患者，按下分析键
电击：如设备提示需要电击，确认无人接触后按下电击键
生命至上，急救先行。让AED成为校园标配，让急救技能成为师生必备。
图为自动体外心脏除颤仪（AED）专题培训现场
专业讲解，实操结合
培训中，唐启利主任以近年来发生在校园及公共场所的心脏骤停案例为切入点，深入浅出地阐述了“黄金四分钟”内实施心肺复苏和AED除颤的重要性。他指出，心脏骤停发生后，抢救时间每延迟1分钟，生存率下降7%-10%，而AED作为可被非专业人员使用的“救命神器”，能够在关键时刻为生命争取宝贵时间。
图为唐启利主任正在讲解AED操作原理
唐启利主任系统讲解了心脏骤停的识别方法、心肺复苏的操作要领以及AED的工作原理和使用流程。他强调，“判断意识、呼叫求助、胸外按压、开放气道、人工呼吸、使用AED”六个环节环环相扣，任何一个步骤的疏忽都可能影响抢救效果。
现场演示，互动热烈
理论讲解结束后，唐启利主任携团队进行了完整的AED操作全流程演示。从开机、贴放电极片、分析心律到执行电击，每一个步骤都细致讲解。特别提醒师生注意“电击前确保无人接触患者”等关键安全细节。
图为唐主任团队现场演示AED电极片粘贴位置及操作规范
在互动实操环节，多名师生主动上台，在专家的指导下亲手操作AED设备。唐主任逐一纠正动作，耐心解答疑问。“以前只在视频里见过AED，今天亲手操作了一次，心里踏实多了。”一位参与实操的学生代表表示。
图为学生在专家指导下进行AED模拟操作练习
图为教师杨竟在专家指导下进行AED模拟操作练习
本次培训不仅是一次急救技能的学习，更是一次生命教育的生动实践。未来学校将持续开展此类应急救护培训，逐步扩大覆盖范围，让更多师生成为“敢救、会救、能救”的第一响应人，共同守护校园生命安全。
急救小贴士
AED使用四步法：
开机：按下电源键，听从语音提示
贴片：按图示将电极片贴于患者裸露胸部
分析：确保无人接触患者，按下分析键
电击：如设备提示需要电击，确认无人接触后按下电击键
生命至上，急救先行。让AED成为校园标配，让急救技能成为师生必备。
