以研促教,以教兴研——我校开展2026年春季学期教科研能力提升专题培训
时间:2026-04-22 16:18:42浏览:次
来源:新闻中心作者:王丽金
来源:新闻中心作者:王丽金
为进一步提升教师科研素养与项目申报能力,助力教师精准把握科研选题方向、规范开展课题研究,4月21日下午,广西工程职业学院2026年春季学期第二期教师常规培训在图文信息大楼一楼学术报告厅举行,科研处副主任蓝桂敏以《科研项目选题要略》为题开展教师科研能力提升专题培训,全体教职工参加。


图为培训现场

图为科研处副主任蓝桂敏作专题培训


图为培训现场

图为科研处副主任蓝桂敏作专题培训
本次培训以科研项目精准选题为核心主题,围绕科研项目认知、选题内涵、选题来源、选题策略四大模块开展系统讲解,全面解读国家级、省部级、市厅级及校级等各级各类科研项目申报渠道,引导教师明晰高校科研工作定位、熟悉科研项目申报体系、把握科研选题内在规律,着力提升科研项目申报质量与立项命中率。
蓝桂敏指出,选题是科研项目研究的关键起点,直接决定并深刻影响课题研究的推进成效与最终质量。他立足国家、自治区及市县区域发展战略,紧扣学校事业发展总体规划,系统梳理了高质量发展、新质生产力、产教融合、数字化转型、绿色发展、面向东盟开放合作等前沿热点议题,总结提炼当前科研领域热门选题方向。同时,分享了从现实问题中凝练思路、从招标指南中选取课题、向学科前沿汲取方向、在现有研究基础上延伸拓展、依托学科交叉融合凝聚特色等实用选题方法,并结合典型案例总结选题内在规律,精准破解教师在科研选题时无从下手、方向不准、题目不规范等痛点难点问题。
蓝桂敏指出,选题是科研项目研究的关键起点,直接决定并深刻影响课题研究的推进成效与最终质量。他立足国家、自治区及市县区域发展战略,紧扣学校事业发展总体规划,系统梳理了高质量发展、新质生产力、产教融合、数字化转型、绿色发展、面向东盟开放合作等前沿热点议题,总结提炼当前科研领域热门选题方向。同时,分享了从现实问题中凝练思路、从招标指南中选取课题、向学科前沿汲取方向、在现有研究基础上延伸拓展、依托学科交叉融合凝聚特色等实用选题方法,并结合典型案例总结选题内在规律,精准破解教师在科研选题时无从下手、方向不准、题目不规范等痛点难点问题。

本次培训内容紧扣教学科研实际,理论扎实、操作性强,为后续开展科研项目申报、提升教科研能力提供了清晰指引与有力支撑。参训教师仔细聆听,认真做笔记,积极思考交流、主动梳理感悟,纷纷表示收获颇丰、受益匪浅,将把所学内容充分运用到日常教学与科研实践中,切实提升自身科研素养与课题申报质量。

此次培训是学校加强教师队伍建设、推进教科研高质量发展的重要举措。下一步,学校科研处将持续开展系列专题培训,坚持以研促教、以教兴研,不断激发教师科研热情,提升整体教科研水平,为学校高质量发展注入强劲动力。
